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Ver todos los principios fundamentales

Establezca expectativas realistas para el niño y para usted mismo.

A continuación se explica cómo el plan de estudios del NTDC cumple este principio fundamental

Temas destacados para el aula

Tema de la formación presencial

Desarrollo infantil

El contenido del aula explora:

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Tema de la formación presencial

Comunicación eficaz

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Temas destacados de Right-Time

Reconociendo que los adultos aprenden mejor cuando la información es aplicable a su propia situación, el NTDC ha creado un componente del plan de estudios denominado Formación en el momento oportuno.

Tema de formación en el momento adecuado

Fomentar la resiliencia de los padres

Exploración de materiales en el momento adecuado:

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Tema de formación en el momento adecuado

Acceso a ayudas y servicios

Exploración de materiales en el momento adecuado:

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Contacto Sue Cohick

Palabras de los facilitadores

Me ha encantado el material, especialmente las muestras de comprensión y las historias.

Me gustaron las actividades que tocaban mis propias emociones porque tomaban una experiencia personal y la relacionaban con lo que viven los niños en hogares de acogida, pero en un grado superior.

Los vídeos y ejemplos de la "vida real" son también excelentes herramientas para capacitar a los padres de acogida/adoptivos.

Un contenido temático que incorpore muchos podcasts y vídeos de la vida real mejorará enormemente la formación de los padres de acogida.

El material está bien organizado, es rico en contenido para las familias y fácil de entender.

Me encanta el material sobre traumas que ayudará a los padres a comprender mejor el comportamiento de sus hijos.

La construcción de temas realmente funcionan bien juntos. El formato fluye muy bien.

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El NTDC ha sido financiado por la Children's Bureau, Administration on Children, Youth and Families, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services, con la subvención #90CO1134. El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y no representa necesariamente la opinión oficial del Children's Bureau.

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