Temas indígenas americanos Nativos de Alaska
Los enlaces al contenido de los temas de formación en el aula están en orden alfabético. La selección y el orden de los temas deben basarse en las orientaciones proporcionadas en el Manual de aplicación, así como en las necesidades locales.
Atención: Cada vídeo temático puede descargarse en versión Open Caption y Audio Description. Los vídeos Open Caption contienen subtítulos para personas sordas o con problemas de audición. Los vídeos con audiodescripción contienen descripciones narradas en audio de los elementos visuales clave del vídeo. Los vídeos con audiodescripción están destinados a personas ciegas o con discapacidad visual. Los enlaces de YouTube a las versiones accesibles de los vídeos también se facilitan por temas en los materiales descargables que figuran a continuación.
Adjunto
Este tema ayuda a los participantes a comprender la importancia del apego en la crianza, tanto para los niños como para los padres que acogen o adoptan. Trata el impacto de la fractura o la falta de apego en la capacidad de apego de los niños e identifica estrategias para desarrollar vínculos de apego sanos. Este tema también aborda el desarrollo de la confianza y el desarrollo del sentido de conexión y pertenencia de los niños. También se destaca cómo estar en sintonía con los niños y cómo reconocer y honrar el apego primario de los niños a sus familias.
Desarrollo infantil
Este tema ayuda a los participantes a comprender el desarrollo típico del niño, así como su desarrollo alterado. También se tratan los retrasos en el desarrollo y cómo satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños. Se destacan los retos específicos asociados a la crianza de los niños en cada etapa de desarrollo.
Crear un entorno familiar estable, enriquecedor y seguro
Este tema ayuda a los participantes a tomar conciencia de las estrategias para que los niños afectados por traumas y pérdidas se sientan psicológica y físicamente seguros, y explica cómo preparar un hogar seguro para todos sus miembros. Este tema también aborda cómo la sensación de seguridad está vinculada a los comportamientos, cómo establecer límites y cómo mostrar coherencia y previsibilidad mediante rutinas y rituales. También se destaca cómo estar en sintonía con los niños y entender la seguridad desde la perspectiva infantil.
Comunicación eficaz
Este tema ayuda a los participantes a comprender la comunicación eficaz, incluido el lenguaje verbal y no verbal, y describe cómo utilizar una comunicación abierta con los niños. Se destacan la importancia de la escucha activa y las estrategias para transmitir compasión y sintonía. Este tema también ayudará a los participantes a reconocer cómo hablar con los niños sobre temas difíciles y/o delicados con franqueza.
Acogimiento familiar: Un medio para apoyar a las familias
Impacto del consumo de sustancias
Este tema ayuda a los participantes a comprender el impacto a corto y largo plazo en los niños expuestos a sustancias prenatalmente, incluido el FASD. También se tratan los problemas que pueden estar presentes si los padres consumen sustancias y los problemas médicos que pueden surgir debido a la exposición a sustancias, incluido un mayor riesgo de adicción posterior. Se describe el componente genético de la adicción y la adicción como enfermedad crónica. Este tema también comparte estrategias de crianza para niños expuestos a sustancias prenatalmente.
Introducción y bienvenida
Este tema ofrece una visión general de los componentes del plan de estudios del NTDC, introduce la idea de "Ampliar su paradigma de crianza" y prepara el terreno para que los participantes se sientan bienvenidos y despierten su interés.
Mantener las conexiones de los niños
Este tema ayuda a los participantes a comprender la importancia de integrar y mantener una comunicación y conexión continuas entre hermanos, incluida la comprensión de la dinámica entre hermanos y la importancia de los vínculos entre hermanos. Se comparten consejos para facilitar y apoyar las visitas con los hermanos. Este tema también ayuda a los participantes a reconocer la importancia de mantener las conexiones con los miembros de la familia extensa y la comunidad en general (es decir, escuelas, iglesia, amigos, equipos deportivos) e identifica estrategias para mantener a los niños conectados con su comunidad. Se destaca el papel de los padres de acogida en el mantenimiento de estas conexiones.
Consideraciones sobre salud mental
Este tema proporciona una comprensión básica de los trastornos y afecciones de salud mental que suelen aparecer en la infancia. Se comparten contenidos para ilustrar que no todos los comportamientos de "supervivencia" o síntomas de duelo están relacionados con trastornos de salud mental. Se describen los medicamentos psicotrópicos administrados habitualmente y se destaca la información sobre cómo obtener un acceso coherente, adecuado y apropiado a los servicios de salud mental.
Criar a un niño con antecedentes de trauma sexual
Este tema identifica los indicadores de abuso sexual y el impacto del desarrollo sexual interrumpido, destacando los desafíos únicos asociados con la crianza de niños que han sufrido abuso sexual. Se tratan los posibles factores de riesgo para los niños que han sufrido traumas sexuales, como la revictimización, el tráfico sexual y los comportamientos de repetición. Se destacan las estrategias de crianza eficaces que pueden ayudar a mantener a los niños seguros y ayudarles a curarse del trauma sexual.
Preparación y gestión de las preguntas intrusivas
Este tema ayuda a preparar a la familia y a los amigos para que un niño se una a la familia, incluyendo cómo respetar la privacidad del niño y cómo utilizar un lenguaje basado en los puntos fuertes para introducir al niño en la comunidad. Se abordan estrategias para gestionar las preguntas intrusivas y ayudar a los niños a responder a las preguntas preservando su intimidad.
La reunificación como principal objetivo de permanencia
Separación, duelo y pérdida
Este tema ayuda a los participantes a comprender el impacto de la separación y la pérdida ambigua, así como las diferentes formas de duelo de los niños. Se explora el duelo a lo largo de la vida y la importancia de proporcionar oportunidades para el duelo. Se identifican estrategias para ayudar a los niños a afrontar el duelo y la pérdida. Los participantes comprenderán la pérdida y la fractura de los vínculos con los miembros de la familia biológica y las colocaciones anteriores; reconocerán la importancia de establecer y mantener relaciones esenciales con y para los niños; comprenderán el impacto de los traslados frecuentes y la importancia de gestionar las transiciones para los niños; y comprenderán la separación, el duelo y la pérdida que experimentan todos los miembros de la red de acogida/adopción.
Crianza informada por el trauma
Este tema ayuda a los participantes a aprender las tres R (Regular, Relacionar, Razonar) y otras estrategias prácticas de crianza informada sobre el trauma. Se describen recursos de apoyo para niños traumatizados. Los participantes reconocerán la importancia de encontrar actividades para divertirse con los niños; reconocerán la importancia de la crianza conectada y la relación como piedra angular fundacional; comprenderán cómo promover comportamientos saludables; y reconocerán la importancia de la autorregulación de los padres. También se destacarán las formas de ser proactivo frente a reactivo y la diferencia entre disciplina y castigo.
Comportamiento relacionado con el trauma
Este tema ayuda a los participantes a aprender cómo el caos, las amenazas, el abandono y otras adversidades durante el desarrollo pueden alterar el cerebro en desarrollo y eso, a su vez, puede cambiar la forma de pensar, sentir y actuar de los niños. Los participantes comprenderán las principales respuestas al estrés que utilizamos para hacer frente a las amenazas percibidas y reales, así como las razones y la gama de síntomas adaptativos, desde la falta de atención y la distracción hasta la evitación y el cierre. También se tratarán las razones del rechazo y las pruebas, así como el reconocimiento de las habilidades de supervivencia y las estrategias de afrontamiento que dan lugar a una compleja gama de comportamientos.
Parentesco
Reconociendo que las familias consanguíneas pueden experimentar desafíos adicionales, se crearon dos temas adicionales que abordan específicamente los aspectos únicos de ser un cuidador consanguíneo. Los temas sobre parentesco están pensados para su uso con los temas generales sobre bienestar infantil descritos en el Manual de aplicación.
Fomentar la resiliencia parental de los cuidadores familiares
Este tema ayuda a los participantes a comprender la importancia del autocuidado e ideas prácticas para llevarlo a cabo. Los participantes comprenderán los signos de estrés y agotamiento y reconocerán la importancia de mantener su bienestar mental, físico, emocional y espiritual. Este tema describe la capacidad de recuperación de los padres, por qué es importante y cómo el cuidado de niños que han sufrido un trauma, una separación o una pérdida puede afectar al propio bienestar del cuidador. Este tema también abarca los comportamientos que fomentan un entorno protector para padres e hijos.
Parentalidad
Este tema reconoce las complejidades asociadas al cuidado de niños emparentados, entre las que se incluyen: lealtades divididas, redefinición de roles y relaciones, establecimiento de límites con los padres y otros parientes, y el abanico de emociones, como ira, resentimiento, culpa y/o vergüenza, que pueden sentir los cuidadores. Se comparten estrategias para gestionar la dinámica familiar y los conflictos, identificar los desencadenantes y gestionar eficazmente el estrés.
Manual de recursos para los participantes
El Manual de recursos del participante se elaboró basándose en los principios de la teoría del aprendizaje de adultos, y proporciona una estructura para que los participantes realicen una autorreflexión crítica a medida que completan los temas en línea y en el aula. El Manual de recursos del participante contiene todos los folletos que se necesitarán en el aula y un resumen de los recursos adicionales para cada tema a los que los participantes pueden acceder por su cuenta para apoyar el aprendizaje autodirigido más allá del aula.
Los centros deberán determinar cómo proporcionar el Manual de recursos para los participantes a las familias. Las opciones incluyen proporcionar manuales en papel o en formato electrónico. Además, es posible que los centros deseen proporcionar el contenido del manual por temas en lugar de en un solo documento.
Haga clic aquí para acceder a un enlace que puede compartir con los participantes para descargar una copia del Manual de recursos para los participantes en su totalidad.
Indio americano Nativo de Alaska
* Aquí podrá descargar secciones individuales del Manual de recursos del participante para crear una versión personalizada que incluya sólo los temas que esté utilizando.
